STEM教育（Science, Technology, Engineering, art, Mathematics）是一種整合了科學、科技、工程、藝術、數學的教育模式，它強調跨學科、跨領域學習，旨在培養學生的批判性思考、問題解決和創新能力，以及應用這些技能解決現實世界問題。

您是否遇到以下問題？

• 「孩子對補習提不起勁，學習成效不彰」

• 「投資各種教具，卻無法持續引發興趣」

• 「擔心孩子未來缺乏科技與工程能力」

我們都花了大把鈔票、每天把孩子送去補習班，數學、自然、英文…課表滿滿，但孩子學得開心嗎？有主動學習的熱情嗎？

透過遙控車，讓孩子在玩中學，學中玩

很多家長都會說：「老師，我真的花了很多錢，但孩子就是提不起勁啊～」

如果你也有這樣的感覺，一定要聽完我接下來要說的內容。

我們正在推廣一個非常特別的課程，用的教具是什麼？答案是：高階遙控車！

你可能會想，「遙控車不是玩具嗎？這能學什麼？」

但我告訴你，我們用這台遙控車，做的不是單純的操作，而是讓孩子實際動手拆解、觀察馬達、電路學的原理、研究力學與結構…

聽起來是不是有點像在大學做的事？

沒錯，這就是所謂的 STEM 教育：科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Math）的整合式學習。

而我們做的，是讓孩子在小學、國中這個階段，就先用「好玩」的方式，把這些未來最重要的核心能力，種植到他們心中。

• 實際操作遙控車，理解馬達、電路等原理

• 培養邏輯思維與問題解決能力

• 激發對科技與工程的興趣，建立自信心

「孩子為什麼在補習班學不起來？」

答案其實很簡單：

👉 因為那不是他感興趣的方式。

但遙控車不一樣，因為它是動態的、有挑戰性、有速度感、還能親手改裝、比賽。
孩子會主動問問題，會主動想學「怎麼跑得更快」、「怎麼讓輪胎不打滑」、「怎麼讓我自己改裝的車拿冠軍？」

這些過程中，他們就在學科學、數學、資訊、工程思維，

而這些，才是真正能幫助他們在未來脫穎而出的技能！

我們的課程特別設計了一系列「主題式單元」，可以跟 學校的自然與生活科技的課綱接軌，甚至是國高中程度的部分也能適度延伸。

像是馬達怎麼運轉？電流怎麼控制速度？這些都是學校會教但學生很難有感的內容，
在我們的課程裡，他不是只用眼睛看課本，而是用雙手做，用腦袋想。

而當孩子開始「動手做」以後，興趣就會自然被點燃，這時候你會發現——

孩子會主動上網查資料，主動問問題，甚至跟你討論「未來我想當工程師」、「我能不能自己設計一台車？」

這就是主動學習的開始！

你知道嗎？在美國、日本、甚至新加坡，STEM 教育早就是國家等級的教育戰略。

因為他們知道，誰掌握科技，誰就掌握未來的職涯選擇權與全球競爭力。

而我們現在要做的，就是讓台灣的孩子不要輸在起跑點！

所以，如果你是一位希望孩子能快樂學習、又能掌握未來方向的家長，
我們邀請你來認識這套【RC 車 × STEM 整合課程】。

這不是一堂課，而是一個點燃孩子人生熱情的火苗。

讓孩子不是為了考試而學，而是為了未來，自動自發地學。

如果你準備好讓孩子從「被動補習」轉向「主動探索」，那我們的課程，就是你要找的答案。